高考加分项 越少越公平

近日，各地陆续公布今年考高加分政策，总的方向是对加分进行“瘦身”，控制加分范围，缩减加分项目。可能对个别考生来说，享受不到往届的加分政策了，但对绝大部分考生来说，却是最大限度的公平。

众所周知，以往因为加分项，很多地方闹出了不可思议的笑话：一个班总共40人，22人享受体育加分项；学校无泳池，却有25名游泳运动员。这种怪象滋生的腐败、对社会的负面影响、对其他考生的不公平，可想而知。

恢复高考40年，大概是现阶段最为公平的考试了，几乎是国内大学选拔人才的唯一通道，也是很多人改变命运的关键途径。但由于种种原因，近年来，高考加分项越来越多，少数民族、体育特长、各类竞赛、父母职业等等，五花八门。然后，一些家长、学校、教育部门就会动歪脑筋，钻政策空子，弄虚作假，徇私舞弊，给本来不具备加分资格的学生“创造条件”，严重侵犯其他考生利益，在社会上造成恶劣影响。

鉴于种种怪象，教育部门似乎也认识到了问题的根本，这两年，很多地方逐步缩减加分项和加分范围。本来，高考鉴定的是学生的学习效果和成绩，跟其他外界因素没有多大关系。同一个地区享受的是同一教育资源和教育政策，同一所学校同一个班级，接受的是同样的教学模式，但有些学生加分，有些学生不能加分，成绩差距不大的情况下，就可能造成分数高的考生反而落榜了。对落榜的学生来说，极不公平，而这种不公平却是由政策造成的。

所以，为了体现高考的严肃性，铲除腐败滋生的土壤，加分项越少越好，自主招生范围越小越好。这样，既是维护了高考的权威性，也实现了对考生的基本公平。